RESOLUCIÓN de 21 de abril de 2008, de la Secretaría Autonómica de Educación por la que se convoca y regula el funcionamiento de los programas de atención extraordinaria y refuerzo durante el mes de julio dirigidos al alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades en las materias que se especifican en los institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana. La Orden de 11 de abril de 2006, de la conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se regula la evaluación diagnóstica en la enseñanza básica de la Comunitat Valenciana establece que ésta tiene como finalidad obtener información que permita comprobar el grado de adquisición de las competencias básicas del currículo correspondiente a la educación primaria y educación secundaria obligatoria. Los objetivos específicos de esta evaluación diagnóstica son obtener una información sobre las competencias curriculares alcanzadas por el alumnado en las materias o áreas evaluadas, analizar los resultados e informar de los mismos a los centros directivos de la conselleria de Educación para que así se puedan tomar cuantas medidas se estimen oportunas, en el ámbito de sus competencias, para mejorar la calidad de la enseñanza. Del análisis de los resultados de dicha evaluación diagnóstica, que tiene un carácter informativo y orientador para los centros, el profesorado, el alumnado y sus familias y carece de efectos académicos para el alumnado, se desprende la necesidad de mejorar las tasas de éxito académico de nuestros alumnos. Por otro lado, dado que está demostrada la eficacia de los programas de refuerzo como estrategia de superación de las carencias e insuficiencias formativas del alumnado respecto a las asignaturas evaluadas negativamente, la presente resolución convoca y regula el funcionamiento de los programas en los institutos de educación secundaria de la Comunitat Valenciana de atención extraordinaria y refuerzo al alumnado de 3º y 4º de ESO durante el mes de julio. La importancia de la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria para la integración social y laboral de los individuos, así como para la continuidad de estudios postobligatorios justifica el desarrollo de programas de refuerzo en los dos últimos cursos de la educación Secundaria Obligatoria